Internet, es una red mundial
de computadoras y los servicios que ofrece, permiten a los usuarios
comunicarse, compartir recursos y acceder a una gran cantidad de información
desde cualquier parte del mundo.
CORREO ELECTRÓNICO
es posible enviar y recibir
mensajes electrónicos. Además es posible incluir archivos de audio, video,
imágenes o texto.
Su funcionamiento es similar al del correo convencional, ya que los mensajes se
envían a un “buzón digital” y se pueden recuperar desde cualquier computadora
conectada a Internet.
Una de las mayores ventajas, es que no es necesario estar “conectado” en el
momento de recibir un correo electrónico, ya que posteriormente se puede
acceder a él a través de la cuenta de correo.
REDES SOCIALES
Son aplicaciones web que
favorecen el contacto entre individuos. Estas personas pueden conocerse
previamente o hacerlo a través de la red. Contactar a través de la red puede
llevar a un conocimiento directo o, incluso, la formación de nuevas parejas.
Redes como Facebook o Twitter
ofrecen servicios que garantizan un contacto instantáneo. Fulanita cuelga sus
fotografías sobre lo que hizo ayer por la tarde y al segundo toda su lista de
amigos sabe que pasó el día en el campo. Entramos en una forma de comunicar en
la que se rompen las barreras de tiempo y espacio.
BLOGS
Es un sitio web que permite al
creador, publicar artículos de manera personal, periodística, empresarial o
corporativa, tecnológica, educativa, etc.
Este sitio web, recopila de manera cronológica las publicaciones, apareciendo
primero el más reciente.
A este servicio también se le conoce como weblog o bitácora digital.
WIKIS
Los contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a
través de cualquier navegador.
Dichas páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la colaboración de los
internautas, quienes pueden agregar, modificar o eliminar información.
WEBQUEST
WebQuests son actividades
estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando a los
alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les
permiten realizarlas.
En lugar de perder horas en
busca de la información, los alumnos se apropian, interpretan y explotan las
informaciones específicas que el profesor les asigna.
La de las WebQuest, una
estrategia didáctica en la que los alumnos (desde mitad de primaria hasta
universidad) son los que realmente construyen el conocimiento que luego van a
aprender. Se les organiza en grupos, se les asignan roles y tienen que elaborar
un producto que va desde una presentación, o un documento, hasta una
escenificación teatral o un guión radiofónico, etc., representando lo más
ajustado posible las distintas posturas de los roles. Es un diseño muy
prometedor.
